🌸 Ngày 30/9/2026, trong khuôn khổ chuyên đề Tiếng Việt, cô Lê Ánh Nguyệt đã thực hiện tiết 4 – Luyện từ và câu: “Mở rộng vốn từ về thể thao, vui chơi; câu nêu hoạt động” tại lớp 2/2. Với kinh nghiệm giảng dạy cùng cách tổ chức lớp học linh hoạt, cô đã tạo nên một giờ học gần gũi, vui tươi và giàu năng lượng. Các kĩ thuật dạy học tích cực như “Lẩu băng chuyền”, hoạt động nhóm, trò chơi “Truyền điện” được kết hợp cùng hoạt động khởi động hát, vận động theo nhạc, giúp học sinh nhanh chóng nhập cuộc và duy trì sự hứng thú trong suốt tiết học. 🌈🎶
🤖✨ Điểm nhấn đáng chú ý trong tiết dạy là việc cô giáo đưa AI vào bài học một cách tự nhiên, gắn với những tình huống quen thuộc trong hoạt động thể thao như đếm số bước chạy, số lượt nhảy dây và gợi ý bài tập. Công nghệ được sử dụng như một phương tiện hỗ trợ trực quan, giúp học sinh kết nối kiến thức với những trải nghiệm thực tế. Bên cạnh đó, bài học còn được lồng ghép giáo dục kĩ năng sống thông qua những lưu ý về an toàn khi vận động và cách bảo quản dụng cụ thể thao, qua đó giúp kiến thức Tiếng Việt trở nên gần gũi và có ý nghĩa hơn với đời sống của các em. 🌱⚽🏃♀️
💐 Học sinh lớp 2/2 tích cực tham gia các hoạt động, mạnh dạn trao đổi, thực hiện nhiệm vụ và thể hiện sự hào hứng trong từng phần học. Ở hoạt động đặt câu, các em được chú trọng thời gian thực hành để từng bước hình thành câu nêu hoạt động đúng yêu cầu; giáo viên hướng dẫn học sinh viết hoa đầu câu và sử dụng dấu chấm cuối câu. Qua trao đổi chuyên môn, tổ cũng định hướng tiếp tục tinh gọn yêu cầu ở giai đoạn đầu, chưa đặt nặng việc mở rộng câu, đồng thời tăng cơ hội để học sinh tự nói, tự đặt câu và trình bày suy nghĩ. 🌷
🌺 Từ tiết dạy, một định hướng đáng chú ý được đặt ra là tiếp tục làm giàu ngữ liệu bằng những hình ảnh, đoạn phim thể thao chân thực, giúp học sinh cảm nhận rõ hơn không khí, động tác và cường độ của các hoạt động vận động. Đối với các trò chơi dân gian, việc lựa chọn những trò chơi quen thuộc với học sinh khu vực phía Nam cũng sẽ giúp các em dễ hình dung, dễ tham gia và tăng tính gần gũi của bài học.
💖 Đặc biệt, khi AI được đưa vào hoạt động học tập, giáo viên cũng hướng đến việc hình thành cho học sinh thói quen sử dụng công nghệ an toàn, có sự đồng hành của gia đình: “Cô sẽ nhắc cha mẹ, ông bà ngồi cùng con khi con sử dụng AI.” Đây không chỉ là một lời nhắc về an toàn mà còn thể hiện tinh thần giáo dục học sinh biết sử dụng công nghệ đúng cách, có trách nhiệm và phù hợp với lứa tuổi. 🌿🤖
🌸 Một tiết học Tiếng Việt không chỉ dừng lại ở việc mở rộng vốn từ hay đặt được một câu đúng. Điều quan trọng hơn là giúp học sinh được vận động, được trải nghiệm, được nói, được làm và được sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống gần gũi với cuộc sống. Tiết dạy của cô Lê Ánh Nguyệt tại lớp 2/2 đã mang đến một không gian học tập vui tươi, tích cực, đồng thời gợi mở thêm nhiều hướng đổi mới trong tổ chức dạy học Tiếng Việt theo hướng phát triển năng lực học sinh. 🌷📚✨
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português